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湖北專(zhuān)升本英語(yǔ)考試大綱2022年發(fā)布!考試題型_考試內(nèi)容~總分100分

發(fā)布時(shí)間:2022/03/22 16:05:00 來(lái)源:易學(xué)仕專(zhuān)升本網(wǎng) 閱讀量:3674 熱點(diǎn): 湖北專(zhuān)升本考試大綱 湖北專(zhuān)升本英語(yǔ)

摘要:2022湖北專(zhuān)升本英語(yǔ)考試內(nèi)容有哪些呢?湖北專(zhuān)升本英語(yǔ)考試大綱2022年已經(jīng)發(fā)布了,有準(zhǔn)備報(bào)考2022年湖北專(zhuān)升本考試的同學(xué)一定記得及時(shí)查看清楚,做好備考工作!

  2022湖北專(zhuān)升本英語(yǔ)考試內(nèi)容有哪些呢?湖北專(zhuān)升本英語(yǔ)考試大綱2022年已經(jīng)發(fā)布了,有準(zhǔn)備報(bào)考2022年湖北專(zhuān)升本考試的同學(xué)一定記得及時(shí)查看清楚,做好備考工作! 

湖北專(zhuān)升本英語(yǔ)考試大綱2022年

湖北專(zhuān)升本英語(yǔ)考試大綱2022


  一、考試科目名稱(chēng):《大學(xué)英語(yǔ)》

  二、考試方式:筆試、閉卷

  三、考試時(shí)間:120分鐘

  四、試卷結(jié)構(gòu):總分100分

  1.英語(yǔ)應(yīng)用(共25分)

  詞匯和語(yǔ)法(其中詞匯10小題,語(yǔ)法15小題;每小題1分)

  2.閱讀理解(共45分)

  篇章1.[選擇題,4選1]5小題(每小題2分,共10分)

  篇章2.[選擇題,4選1]5小題(每小題2分,共10分)

  篇章3.[選擇題,4選1]5小題(每小題2分,共10分)

  篇章4.[選擇題,4選1]5小題(每小題2分,共10分)

  *篇章5.[填充題]5小題(每小題1分,共5分)


  3.英譯漢(共20分)

  單句翻譯:[選擇題,3選1]5小題(每小題2分,共10分)

  段落翻譯:1個(gè)段落(共10分)


  4.寫(xiě)作(共10分)

  應(yīng)用文1篇(10分)

  五、考試的基本要求

  以《高職高專(zhuān)教育英語(yǔ)課程教學(xué)基本要求(試行)》中的B級(jí)標(biāo)準(zhǔn)(聽(tīng)力部分除外)為基本要求,注重考查學(xué)生實(shí)際運(yùn)用語(yǔ)言的能力。

  六、考試范圍

  1.詞匯。掌握2500個(gè)英語(yǔ)單詞以及由這些詞構(gòu)成的常用詞組,能夠正確使用其中1500個(gè)左右的單詞。

  2.語(yǔ)法。掌握基本的英語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)則,能正確運(yùn)用英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)。

  3.閱讀。能正確理解中等難度的一般題材的簡(jiǎn)短英文材料。在閱讀生詞不超過(guò)總詞數(shù)3%的英文材料時(shí),閱讀速度不低于每分鐘50個(gè)單詞。能基本準(zhǔn)確地理解通用的簡(jiǎn)短實(shí)用文字材料,如信函、產(chǎn)品說(shuō)明等。

  4.翻譯(英譯漢)。能將中等偏易難度的一般題材的英文材料和對(duì)外交往中的一般業(yè)務(wù)的英文材料譯成漢語(yǔ)。理解正確,譯文達(dá)意,格式恰當(dāng)、規(guī)范。

  5.寫(xiě)作。能運(yùn)用所學(xué)詞匯和語(yǔ)法用英語(yǔ)寫(xiě)出簡(jiǎn)短的應(yīng)用文,如書(shū)信、便函、簡(jiǎn)歷、通知、海報(bào)等。要求詞句基本正確,無(wú)重大語(yǔ)法錯(cuò)誤,格式規(guī)范,表達(dá)清楚,不少于60個(gè)單詞。

  附:高職高專(zhuān)教育英語(yǔ)課程教學(xué)基本要求

 ?。ń逃扛叩冉逃?000年10月頒布/試行)

  一、適用對(duì)象

  本教學(xué)基本要求適用于高職高專(zhuān)教育(即普通高等專(zhuān)科教育、高等職業(yè)教育和成人高等專(zhuān)科教育)非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生。學(xué)生入學(xué)時(shí)一般應(yīng)掌握基本的英語(yǔ)語(yǔ)音和語(yǔ)法知識(shí),認(rèn)知英語(yǔ)單詞1000個(gè)(較低要求)-1600個(gè)(標(biāo)準(zhǔn)要求),在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯等方面受過(guò)初步的訓(xùn)練。

  二、教學(xué)目的

  高職高專(zhuān)教育英語(yǔ)課程的教學(xué)目的是:經(jīng)過(guò)180-220學(xué)時(shí)的教學(xué),使學(xué)生掌握一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和技能,具有一定的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯的能力,從而能借助詞典閱讀和翻譯有關(guān)英語(yǔ)業(yè)務(wù)資料,在涉外交際的日?;顒?dòng)和業(yè)務(wù)活動(dòng)中進(jìn)行簡(jiǎn)單的口頭和書(shū)面交流,并為今后進(jìn)一步提高英語(yǔ)的交際能力打下基礎(chǔ)。

  三、教學(xué)要求

  鑒于目前高職、高專(zhuān)和成人高專(zhuān)學(xué)生入學(xué)時(shí)的英語(yǔ)水平差異較大,本課程的教學(xué)要求分為A、B兩級(jí),實(shí)行分級(jí)指導(dǎo)。A級(jí)是標(biāo)準(zhǔn)要求,B級(jí)是過(guò)渡要求。入學(xué)水平較高的學(xué)生應(yīng)達(dá)到A級(jí)要求,入學(xué)水平較低的學(xué)生至少應(yīng)達(dá)到B級(jí)要求。隨著入學(xué)英語(yǔ)水平的不斷提高,學(xué)生均應(yīng)達(dá)到A級(jí)要求。

  本課程在加強(qiáng)英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能訓(xùn)練的同時(shí),重視培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際使用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),學(xué)生應(yīng)該達(dá)到下列要求:

  1.詞匯

  A級(jí):認(rèn)知3400個(gè)英語(yǔ)單詞(包括入學(xué)時(shí)要求掌握的1600個(gè)詞)以及由這些詞構(gòu)成的常用詞組,對(duì)其中2000個(gè)左右的單詞能正確拼寫(xiě),英漢互譯。學(xué)生還應(yīng)結(jié)合專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)學(xué)習(xí),認(rèn)知400個(gè)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)詞匯。

  B級(jí):認(rèn)知2500個(gè)英語(yǔ)單詞(包括入學(xué)時(shí)要求掌握的1000個(gè)詞)以及由這些詞構(gòu)成的常用詞組,對(duì)其中1500左右的單詞能正確拼寫(xiě),英漢互譯。

  2.語(yǔ)法

  掌握基本的英語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)則,在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯中能正確運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)法知識(shí)。

  3.聽(tīng)力

  A級(jí):能聽(tīng)懂日常和涉外業(yè)務(wù)活動(dòng)中使用的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、發(fā)音清楚、語(yǔ)速較慢(每分鐘120詞左右)的英語(yǔ)對(duì)話(huà)和不太復(fù)雜的陳述,理解基本正確。

  B級(jí):能聽(tīng)懂涉及日常交際的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、發(fā)音清楚、語(yǔ)速較慢(每分鐘110詞左右)的英語(yǔ)簡(jiǎn)短對(duì)話(huà)和陳述,理解基本正確。

  4.口語(yǔ)

  A級(jí):能用英語(yǔ)進(jìn)行一般的課堂交際,并能在日常和涉外業(yè)務(wù)活動(dòng)中進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。

  B級(jí):掌握一般的課堂用語(yǔ),并能在日常涉外活動(dòng)中進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。

  5.閱讀

  A級(jí):能閱讀中等難度的一般題材的簡(jiǎn)短英文資料,理解正確。在閱讀生詞不超過(guò)總詞數(shù)3%的英文資料時(shí),閱讀速度不低于每分鐘70詞。能讀懂通用的簡(jiǎn)短實(shí)用文字材料,如信函、技術(shù)說(shuō)明書(shū)、合同等,理解正確。

  B級(jí):能閱讀中等難度的一般題材的簡(jiǎn)短英文資料,理解正確。在閱讀生詞不超過(guò)總詞數(shù)3%的英文資料時(shí),閱讀速度不低于每分鐘50詞。能讀懂通用的簡(jiǎn)短實(shí)用文字材料,如信函、產(chǎn)品說(shuō)明等,理解基本正確。

  6.寫(xiě)作

  A級(jí):能就一般性題材,在30分鐘內(nèi)寫(xiě)出80-100詞的命題作文;能填寫(xiě)和模擬套寫(xiě)簡(jiǎn)短的英語(yǔ)應(yīng)用文,如填寫(xiě)表格與單證,套寫(xiě)簡(jiǎn)歷、通知、信函等,詞句基本正確,無(wú)重大語(yǔ)法錯(cuò)誤,格式恰當(dāng),表達(dá)清楚。

  B級(jí):能運(yùn)用所學(xué)詞匯和語(yǔ)法寫(xiě)出簡(jiǎn)單的短文;能用英語(yǔ)填寫(xiě)表格,套寫(xiě)便函、簡(jiǎn)歷等,詞句基本正確,無(wú)重大語(yǔ)法錯(cuò)誤,格式基本恰當(dāng),表達(dá)清楚。

  7.翻譯(英譯漢)

  A級(jí):能借助詞典將中等難度的一般題材的文字材料和對(duì)外交往中的一般業(yè)務(wù)文字材料譯成漢語(yǔ)。理解正確,譯文達(dá)意,格式恰當(dāng)。在翻譯生詞不超過(guò)總詞數(shù)5%的實(shí)用文字材料時(shí),筆譯速度每小時(shí)250個(gè)英語(yǔ)詞。

  B級(jí):能借助詞典將中等偏下難度的一般題材的文字材料譯成漢語(yǔ)。理解正確,譯文達(dá)意。

  四、測(cè)試

  語(yǔ)言測(cè)試在考核英語(yǔ)知識(shí)的同時(shí),應(yīng)著重考核學(xué)生實(shí)際運(yùn)用語(yǔ)言的能力,要做到科學(xué)、公平和規(guī)范。完成《基本要求》規(guī)定的教學(xué)任務(wù)后,采用“高等學(xué)校英語(yǔ)應(yīng)用能力考試國(guó)家級(jí)試題庫(kù)”的命題進(jìn)行檢測(cè)。檢測(cè)分A、B兩級(jí)(含筆試和口試)。

  五、教學(xué)中需要注意的幾個(gè)問(wèn)題

  1.高職高專(zhuān)教育培養(yǎng)的是技術(shù)、生產(chǎn)、管理、服務(wù)等領(lǐng)域的高等應(yīng)用性專(zhuān)門(mén)人才。英語(yǔ)課程不僅應(yīng)打好語(yǔ)言基礎(chǔ),更要注重培養(yǎng)實(shí)際使用語(yǔ)言的技能,特別是使用英語(yǔ)處理日常和涉外業(yè)務(wù)活動(dòng)的能力。

  2.打好語(yǔ)言基礎(chǔ)是英語(yǔ)教學(xué)的重要目標(biāo),但打好基礎(chǔ)要遵循“實(shí)用為主、夠用為度”的原則,強(qiáng)調(diào)打好語(yǔ)言基礎(chǔ)和培養(yǎng)語(yǔ)言應(yīng)用能力并重;強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言基本技能的訓(xùn)練和培養(yǎng)實(shí)際從事涉外交際活動(dòng)的語(yǔ)言應(yīng)用能力并重。

  3.重視語(yǔ)言學(xué)習(xí)的規(guī)律,正確處理聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯之間的關(guān)系,確保各項(xiàng)語(yǔ)言能力的協(xié)調(diào)發(fā)展。目前要特別注意加強(qiáng)聽(tīng)說(shuō)技能的培養(yǎng)。

  4.考慮到目前學(xué)生入學(xué)英語(yǔ)水平的差異,教學(xué)和測(cè)試分A、B兩級(jí)。對(duì)入學(xué)時(shí)未達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)入學(xué)水平的學(xué)生應(yīng)進(jìn)行必要的補(bǔ)充訓(xùn)練,逐步使學(xué)生都能達(dá)到A級(jí)要求,以保證《基本要求》的全面落實(shí)。

  5.在完成《基本要求》規(guī)定的教學(xué)任務(wù)后,應(yīng)結(jié)合專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí),開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)課程,這既可保證學(xué)生在校期間英語(yǔ)學(xué)習(xí)的連續(xù)性,又可使他們所學(xué)的英語(yǔ)得到實(shí)際的應(yīng)用。

  6.正確處理測(cè)試和教學(xué)的關(guān)系。語(yǔ)言測(cè)試應(yīng)著重考核學(xué)生實(shí)際運(yùn)用語(yǔ)言的能力,防止應(yīng)試教育。與此同時(shí),科學(xué)的測(cè)試又能為教學(xué)改革和語(yǔ)言學(xué)習(xí)提供積極的反饋,是提高教學(xué)質(zhì)量的必要保證。

  7.積極引進(jìn)和使用計(jì)算機(jī)多媒體、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等現(xiàn)代化的教學(xué)手段,改善學(xué)校的英語(yǔ)教學(xué)條件。組織學(xué)生參加豐富多彩的英語(yǔ)課外活動(dòng),營(yíng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自覺(jué)性和積極性。

  附表一交際范圍表

  一、制定本表的目的是明確英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)用范圍。本表列出了教學(xué)中學(xué)生應(yīng)重點(diǎn)掌握和運(yùn)用的交際內(nèi)容,培養(yǎng)其具有初步的語(yǔ)言交際能力。

  二、本表主要用于指導(dǎo)制定教學(xué)大綱、教材編寫(xiě)、測(cè)試設(shè)計(jì)等。

  三、標(biāo)*號(hào)者為A級(jí)要求。

  交際范圍表

聽(tīng)、說(shuō)

讀、譯

寫(xiě)

日常交際

1.課堂交流
2.日常交際:介紹、問(wèn)候、感謝、致歉、道別、指路;天氣、學(xué)習(xí)、愛(ài)好、飲食、健康等。

閱讀與翻譯一般題材的文字材料,如:科普、人物、政治、商貿(mào)、文化、生活等。

日常題材的短文

業(yè)務(wù)交際

1.一般涉外活動(dòng)
1)迎送
2)安排日程與活動(dòng)
3)安排住宿
4)宴請(qǐng)與迎送會(huì)
5)陪同購(gòu)物、游覽、就診等
2.一般涉外業(yè)務(wù)
1)面試
2)介紹公司/工廠:歷史、現(xiàn)狀
*3)介紹產(chǎn)品:類(lèi)型、性能、規(guī)格、市場(chǎng)等
*4)業(yè)務(wù)洽談:合作意向、投資意向、簽定合同、人員培訓(xùn)、專(zhuān)家待遇、議價(jià)、折扣、傭金、訂購(gòu)、付款方式、交貨日期、保險(xiǎn)等
*5)主持業(yè)務(wù)交流會(huì)議

1.業(yè)務(wù)信函、傳真、電子郵件
2.廣告
3.產(chǎn)品與廠家介紹
4.維護(hù)及使用說(shuō)明
*5.本專(zhuān)業(yè)書(shū)籍的前言、序言和正文節(jié)選
*6.科技文摘
*7.技術(shù)專(zhuān)利
*8.招、投標(biāo)書(shū)
*9.合同、意向書(shū)
*10.國(guó)際商務(wù)、進(jìn)出口及保險(xiǎn)等的單證

1.表格填寫(xiě)
1)個(gè)人資料表單
*2)業(yè)務(wù)表單
2.模擬套寫(xiě)
1)名片、賀卡、通知等
2)便條、邀請(qǐng)函及回函
3)個(gè)人簡(jiǎn)歷
4)簡(jiǎn)短私人信函
*5)簡(jiǎn)短業(yè)務(wù)信函
*6)簡(jiǎn)短傳真和電子郵件
*7)簡(jiǎn)短廣告
*8)簡(jiǎn)短產(chǎn)品與廠家介紹
*9)簡(jiǎn)短產(chǎn)品維護(hù)及使用說(shuō)明
*10)合同


  附表二語(yǔ)言技能表

  一、本表列出英語(yǔ)課程教學(xué)中學(xué)生應(yīng)在語(yǔ)言技能方面達(dá)到的基本要求。

  二、本表列出的語(yǔ)言技能要求較為概括,在教材編寫(xiě)和實(shí)際教學(xué)中應(yīng)對(duì)相關(guān)的語(yǔ)言技能進(jìn)行必要的拓展和靈活處理。

  1.聽(tīng)的技能

  1)理解所聽(tīng)材料的主旨或要點(diǎn)

  2)理解具體信息

  3)理解所聽(tīng)材料的背景、說(shuō)話(huà)人之間的關(guān)系等

  4)推斷所聽(tīng)材料的含義

  2.說(shuō)的技能

  1)模擬或套用常用口頭交際句型,就日常生活和有關(guān)業(yè)務(wù)提出問(wèn)題和簡(jiǎn)短回答

  2)交流有困難時(shí)能采取簡(jiǎn)單的應(yīng)變措施

  3.閱讀技能

  1)理解文章的主旨或要點(diǎn)

  2)理解文章中的具體信息

  3)根據(jù)上下文推斷生詞意思

  4)根據(jù)上下文作出簡(jiǎn)單的判斷和推理

  5)理解文章的寫(xiě)作意圖、作者的見(jiàn)解和態(tài)度等

  6)就文章內(nèi)容作出結(jié)論

  7)快速查找有關(guān)信息

  4.翻譯(英譯漢)技能

  1)正確翻譯一般語(yǔ)句,基本符合漢語(yǔ)習(xí)慣

  2)正確掌握被動(dòng)句式的譯法

  3)正確掌握倍數(shù)的譯法

  4)正確掌握定語(yǔ)從句的譯法

  5)正確掌握長(zhǎng)句的譯法

  5.寫(xiě)的技能

  1)正確使用所學(xué)的詞、詞組和句型

  2)語(yǔ)法及標(biāo)點(diǎn)使用正確,句子結(jié)構(gòu)完整

  3)句子意思清楚,符合邏輯順序

  4)注意連貫性,正確使用連接手段:如first、second等

  5)正確套用或使用常見(jiàn)的應(yīng)用文格式

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