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福建工程學(xué)院3個(gè)課題獲2017年高校雙創(chuàng)教育實(shí)踐研究培育項(xiàng)目立項(xiàng)

發(fā)布時(shí)間:2018/04/25 00:00:00 來(lái)源:易學(xué)仕專(zhuān)升本網(wǎng) 閱讀量:1270

摘要:日前,全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐聯(lián)盟公布2017年高校雙創(chuàng)教育實(shí)踐研究培育項(xiàng)目立項(xiàng)名單,我校王金水老師的《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教育校企合作實(shí)證研究》(項(xiàng)目編號(hào):SMPY1720)、王桂琴老師的《雙創(chuàng)背景下高校知識(shí)產(chǎn)權(quán)通識(shí)教育實(shí)現(xiàn)路徑研究》(項(xiàng)目編號(hào):

  日前,全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐聯(lián)盟公布2017年高校雙創(chuàng)教育實(shí)踐研究培育項(xiàng)目立項(xiàng)名單,我校王金水老師的《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教育校企合作實(shí)證研究》(項(xiàng)目編號(hào):SMPY1720)、王桂琴老師的《“雙創(chuàng)”背景下高校知識(shí)產(chǎn)權(quán)通識(shí)教育實(shí)現(xiàn)路徑研究》(項(xiàng)目編號(hào):SMPY1724)、孟圣慧老師的《高等院校智慧教室建設(shè)內(nèi)涵與應(yīng)用案例研究》(項(xiàng)目編號(hào):SMPY1727)等3個(gè)項(xiàng)目成功獲批。

    據(jù)悉,本次項(xiàng)目征集工作自2017年9月啟動(dòng),經(jīng)過(guò)資格審查、專(zhuān)家初評(píng)、專(zhuān)家會(huì)評(píng)等環(huán)節(jié),最終遴選出31個(gè)項(xiàng)目列為培育項(xiàng)目,其中福建省共有4所高校6個(gè)項(xiàng)目獲批。

    全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐聯(lián)盟是在教育部高等教育司的支持和指導(dǎo)下,由廈門(mén)大學(xué)聯(lián)合國(guó)內(nèi)486所高校(其中985高校37所,211高校106所)和4家企業(yè)單位發(fā)起成立,旨在推動(dòng)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革,匯集各方力量,加強(qiáng)交流合作,為培養(yǎng)造就大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新的生力軍,主動(dòng)適應(yīng)國(guó)家創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略作出貢獻(xiàn)。(創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學(xué)院供稿)

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