2018年浙江普通專升本英語(yǔ)考試的備考建議

一、 詞匯是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，必須每天堅(jiān)持背誦。

　　記憶方法因人而異，但一條不變的真理就是詞匯不但要會(huì)背，而且要會(huì)用。所以背誦文章、例句的效果遠(yuǎn)比干巴巴地背單詞要好得多，而且有趣得多。當(dāng)然最好是在理解的基礎(chǔ)上背誦。

　　記憶詞匯的途徑有以下幾種：

　　1)詞匯書(shū);

　　2)真題范文;

　　3)新概念等;

　　注意：詞匯記憶時(shí)，眼、口、耳、腦、手并用可能效果好一些，而且這對(duì)提高聽(tīng)力也會(huì)有很大的幫助。

　　記憶詞匯的方法多種多樣，關(guān)鍵是要找到一種適合自己的，并不斷的堅(jiān)持下去。

　　分類記憶：

　　1)據(jù)領(lǐng)域分類：如水果類，家具類，文具類等

　　2)據(jù)同義詞、近義詞記憶。

　　學(xué)了一個(gè)新單詞，就聯(lián)想以前學(xué)了哪些意思相近的單詞，并記住這些詞在感情色彩、用法等各方面的細(xì)微差異;同義詞辨析在寫作的詞匯積累中也異常重要。建議在復(fù)習(xí)時(shí)加強(qiáng)對(duì)同義詞、近義詞的了解和辨析，增加寫作詞匯的多樣性和正確性，從而提高作文質(zhì)量。

　　總之，同義詞的比較記憶法也可在寫作中有莫大的幫助。同時(shí)對(duì)其他考題——翻譯題、改錯(cuò)題、完型填空題、簡(jiǎn)答題等也大有裨益。

二、閱讀理解備考，一定要多讀、多做題。

　　閱讀理解的做題習(xí)慣也是因人而異。一般先看題干，再看原文，最后做題。做題時(shí)有一定技巧，如找主題句，表轉(zhuǎn)折，遞進(jìn)等關(guān)系的連詞，大家可在做題時(shí)總結(jié)一下，總體來(lái)說(shuō)，多積累詞匯、多做題是備考階段必須要做的。

　　切記：閱讀理解是根據(jù)原文作答而不是我們自己的觀點(diǎn)、想法。

　　備考期間，建議首選真題，一定要精心研究;另外是自己感興趣的讀物。

　　總之，讀多了，閱讀能力也就提高了;

三、 完型考查的是英語(yǔ)綜合能力。

　　在做題過(guò)程中建議：先不看題目選項(xiàng)，直接讀原文，了解大意;第二遍一邊讀一邊做題;第三遍再通讀一遍原文，看是否需調(diào)整答案;要注意聯(lián)系上下文， 包括代詞指代，習(xí)慣搭配及句內(nèi)、句間關(guān)系等。

　　當(dāng)前階段備考，建議大家最好找本語(yǔ)法書(shū)過(guò)一遍，把以前忘記的語(yǔ)法拾起來(lái)。

四、 寫作也是熟能生巧，即必須多背誦，經(jīng)常練筆。

　　因?yàn)閭淇紩r(shí)間緊，所以先練真題。讀完真題寫作題目，在草紙上列出提綱，而后寫作文，檢查。第二步，看范文，再把自己文章與范文對(duì)照;第三步，重新寫作文;第四步，背誦范文。

　　另外，建議大家用英文寫寫日記等。用英文習(xí)慣了，以后提筆寫作就不會(huì)發(fā)怵了。在練習(xí)作文時(shí)，建議要做到：

　　1)首先要確定思想立場(chǎng);

　　2)邏輯清楚，分幾步來(lái)證明自己的觀點(diǎn)

　　3)無(wú)語(yǔ)法錯(cuò)誤

　　4)英文寫作不要求有太多的詞匯。句式不要太單調(diào)，偶爾用個(gè)復(fù)雜句，復(fù)合句能增色不少。但若拿不準(zhǔn)，還是用簡(jiǎn)單句吧。

　　這個(gè)階段，建議大家除了平時(shí)寫寫英文日記外，至少每周要有進(jìn)行兩篇的作文寫作，這樣不斷積累，到真正考試時(shí)才不至于發(fā)慌。

五、 翻譯不是字對(duì)字，句對(duì)句地死譯，而是在理解了原文句子的基礎(chǔ)上，用目的語(yǔ)把意思重新表達(dá)出來(lái)。個(gè)別單詞不會(huì)，可以根據(jù)上下文猜出來(lái)的。

　　練習(xí)途徑 1)首選真題：先做題，再對(duì)照譯文找差異，然后再把譯文譯回原文，最后對(duì)照原文找差異。這種對(duì)照譯法效果不錯(cuò)。2)同樣的方法可用于新概念課文。

　　小結(jié)：此階段，對(duì)于大多考生來(lái)說(shuō)，尚處于備考的基礎(chǔ)階段，建議大家在熟悉各題型的基礎(chǔ)中，將復(fù)習(xí)重點(diǎn)放在詞匯和聽(tīng)力上，多背、多聽(tīng)、多練，不斷促進(jìn)自己的英語(yǔ)綜合水平的提升。