發(fā)布時(shí)間:2018/02/05 10:37:27 來源:易學(xué)仕專升本網(wǎng) 閱讀量:1548
摘要:培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)二十一世紀(jì)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要,德、智、體、美全面發(fā)展,以光電技術(shù)為基礎(chǔ),光電子器件和光伏技術(shù)應(yīng)用為核心,面向新能源開發(fā)和利用的辦專業(yè)思路;形成依托董事單位人財(cái)物資源,發(fā)揮國(guó)家特色專業(yè)和國(guó)家級(jí)工程實(shí)踐教育中心資源優(yōu)勢(shì),
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)二十一世紀(jì)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要,德、智、體、美全面發(fā)展,以光電技術(shù)為基礎(chǔ),光電子器件和光伏技術(shù)應(yīng)用為核心,面向新能源開發(fā)和利用的辦專業(yè)思路;形成依托董事單位人財(cái)物資源,發(fā)揮國(guó)家特色專業(yè)和國(guó)家級(jí)工程實(shí)踐教育中心資源優(yōu)勢(shì),實(shí)行開放式辦學(xué),突出理論與實(shí)踐并重,推行‘3+1’制的產(chǎn)學(xué)研的人才培養(yǎng)模式。本專業(yè)培養(yǎng)具有光電信息科學(xué)與工程方面知識(shí)和能力,并具備厚基礎(chǔ)、高素質(zhì)、有創(chuàng)新意識(shí)的專業(yè)人才。本專業(yè)學(xué)生通過光信息科學(xué)與技術(shù)的基本理論和基本知識(shí)的學(xué)習(xí),接受光電子器件和光電子信息系統(tǒng)的分析、設(shè)計(jì)和研究方法等方面的基本訓(xùn)練,具有研究、設(shè)計(jì)、開發(fā)、集成及應(yīng)用光電子器件和光電信息系統(tǒng)的基本能力。畢業(yè)后能在光電信息科學(xué)與技術(shù)、光通信工程與技術(shù)、光電信號(hào)檢測(cè)與處理、光電子器件開發(fā)等領(lǐng)域從事研究、設(shè)計(jì)、開發(fā)和管理等工作。同時(shí)為本專業(yè)及相關(guān)專業(yè)培養(yǎng)優(yōu)秀的研究生生源。
主干學(xué)科:光學(xué)工程
主干課程:數(shù)/模電子技術(shù)、基礎(chǔ)光學(xué)、激光原理及技術(shù)、激光技術(shù)實(shí)驗(yàn)、信息光學(xué)及實(shí)驗(yàn)、光電子技術(shù)及實(shí)驗(yàn)、光通信原理及實(shí)驗(yàn)、光信息存儲(chǔ)、固體物理學(xué)、數(shù)字圖像處理、光電傳感技術(shù)、半導(dǎo)體檢測(cè)技術(shù)、半導(dǎo)體物理學(xué)實(shí)驗(yàn)、半導(dǎo)體器件與集成電路實(shí)驗(yàn)、微電子技術(shù)、半導(dǎo)體光伏與發(fā)光器件、器件與電路模擬。
就業(yè)方向:畢業(yè)生可在與此專業(yè)相關(guān)的高等院校、科研部門、企事業(yè)單位、行政管理部門從事科學(xué)研究、教學(xué)、應(yīng)用開發(fā)和管理工作。
本專業(yè)設(shè)有以下培養(yǎng)方向:
◆光信息技術(shù)方向:本方向培養(yǎng)學(xué)生在光通信基本原理的基礎(chǔ)上,掌握光電信息的發(fā)射、傳播、探測(cè)、調(diào)制、存儲(chǔ)和顯示等技術(shù),能在光信息處理和通信相關(guān)的各個(gè)領(lǐng)域從事產(chǎn)品開發(fā)、設(shè)計(jì)和管理等工作。
◆光電子技術(shù)方向:本方向培養(yǎng)學(xué)生在掌握光電技術(shù)原理的基礎(chǔ)上,會(huì)應(yīng)用光電子技術(shù)在太陽能電池、LED、光波導(dǎo)、激光等方面,能在有源、無源器件領(lǐng)域從事產(chǎn)品開發(fā)、設(shè)計(jì)和管理等工作。
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