2020江蘇專轉(zhuǎn)本《大學語文》考試大綱

2019江蘇專轉(zhuǎn)本考試已經(jīng)結(jié)束，以下是易學仕小編給考生整理的江蘇專轉(zhuǎn)本《大學語文》考試大綱，準備在2020年參加江蘇專轉(zhuǎn)本考試的考生可提前進行參考。

考核目標

主要考核學生的語文基礎(chǔ)知識、分析淺近文言文、一般語體文的能力以及寫作常用文體的能力?？己藘?nèi)容分為四個部分：語言知識、文學常識、閱讀分析、基礎(chǔ)寫作。

(一) 語言知識

1、識別古今意義有所不同的詞語；了解文言詞語一詞多義現(xiàn)象；注意掌握現(xiàn)代漢語中仍然在運用的文言詞語；識別通假字和古今字，理解其含義。

2、了解常用文言虛字之、其、者、所、諸、焉、則、而、于、以、且、乃等的用法和同一個文言虛字在不同語言環(huán)境中的不同含義。

3、理解文言文中與現(xiàn)代漢語不同的語法現(xiàn)象和句式，如使動用法、意動用法、名詞作狀語、名詞用作動詞、賓語前置、判斷句、被動句等，并能正確地翻譯成現(xiàn)代漢語。

4、理解古今作品中比喻、比擬、對偶、排比、夸張、層遞、反復(fù)、設(shè)問、反詰等修辭格。

(二)文學常識

1、文學常識主要包括古今各種文體知識；

2、中國古代和現(xiàn)當代重要作家及其主要作品；

3、作家的朝代、字號、文學成就、詩文集名稱、代表作、在文學史學上的地位；

4、重要作品的作者、出處及名句；

5、各種文學流派和文學現(xiàn)象。

(三)閱讀分析

對于古代、現(xiàn)代文學作品的內(nèi)容大意，段落層次，主旨或中心論點，哲理內(nèi)涵，人物形象，故事情節(jié)，作者的思想觀點、感情態(tài)度，作品所用的表現(xiàn)手法(對比、襯托、比興、白描、象征等)，修辭手法(比喻、比擬、對偶、排比、夸張、層遞、反復(fù)、設(shè)問、反詰、引用等)能進行準確深刻的欣賞分析。

(四)基礎(chǔ)寫作

基礎(chǔ)寫作包括兩方面的內(nèi)容：一是正確理解應(yīng)用文寫作知識，并會具體運用寫作知識進行寫作實踐，具體掌握書信、通知、通告、通報、請假條、感謝信、慰問信、倡議書、總結(jié)、調(diào)查報告、廣告、合同、申請書、產(chǎn)品說明書等的寫作；二是根據(jù)所給題目或材料，撰寫議論文或記敘文。要求中心明確，思想健康，內(nèi)容充實，結(jié)構(gòu)完整，條理清楚，文字通順，標點準確，書寫整潔，不少于 800 字。

2020年參加江蘇專轉(zhuǎn)本考試的考生，一定要在考前好好備考，易學仕小編在此預(yù)祝考生能取得優(yōu)異成績。