發(fā)布時間:2020/05/08 14:30:27 來源:易學仕專升本網(wǎng) 閱讀量:2667
摘要:2020年安徽工程大學專升本輕化工程專業(yè)考試大綱
有機化學考試大綱
一、總綱
本大綱適用于報考安徽工程大學輕化工程(專升本)專業(yè)的所有考生。采用閉卷考試,總分值 150 分,考試時長 150 分鐘,按試卷要求作答。
依據(jù)黨中央國務(wù)院關(guān)于做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作有關(guān)精神和國務(wù)院常務(wù)會議提出的擴大普通專升本規(guī)模要求以及安徽省教育廳關(guān)于印發(fā)安徽省普通高職(專科)層次升入本科教育培養(yǎng)工作實施方案通知精神,根據(jù)我校輕化工程專業(yè)培養(yǎng)目標,并參考教材編制本課程考試大綱。
考綱明確了本課程的考核目標、內(nèi)容范圍和要求。重點對考生高職高專階段應(yīng)知應(yīng)會知識進行考查。
本大綱解釋權(quán)歸安徽工程大學招生辦。
二、學科考查內(nèi)容綱要
(一)考核目標與要求
本課程考試依據(jù)高職高專階段《有機化學》課程標準和唐和清主編化學工業(yè)出版社出版的《工科基礎(chǔ)化學》(第二版)教材要求,考查學生是否具備輕化工程專業(yè)要求的基本化學學科基礎(chǔ)知識和基本實驗操作技能。
(二)考試范圍和要求
(1)、有機化合物概述及實驗部分
1.1 考試內(nèi)容
有機化合物的特點,有機化合物的分類,有機化合物的命名;有機化合物的異構(gòu)現(xiàn)象;有機化合物的結(jié)構(gòu)分析;有機物純化實驗(重結(jié)晶、萃取、過濾)。
1.2 考試要求
1. 理解有機化合物(氯代烴、不飽和烴、醇、酚、羧酸、硝基化合物、胺、酰胺、腈、等)的基本特點;
2. 掌握有機化合物的分類(按基本骨架分類和按照官能團分類);能寫出常見有機化合物對應(yīng)的分類;
3. 掌握常見有機化合物的命名;
4. 掌握有機物結(jié)構(gòu)式、結(jié)構(gòu)簡式和鍵線式的書寫方法;
5. 掌握有機化合物的化學鍵類型、特征;
6. 理解有機化合物的同分異構(gòu)現(xiàn)象,掌握同分異構(gòu)體的書寫步驟;
7. 掌握重結(jié)晶、萃取、過濾等有機物純化原理與基本操作。
(2)、有機化學反應(yīng)基本類型
2.1 考試內(nèi)容
有機化學反應(yīng)的類型(分類),取代反應(yīng),加成反應(yīng),氧化還原反應(yīng),消除反應(yīng),縮合反應(yīng),重氮化反應(yīng)、偶合反應(yīng)。
2.2 考試要求
1. 理解有機反應(yīng)的分類;
2. 掌握取代反應(yīng)的特征,親核取代反應(yīng)基礎(chǔ)式,苯環(huán)取代反應(yīng)的定位規(guī)律;
3. 掌握鹵代反應(yīng)、硝化反應(yīng),酯化反應(yīng)反應(yīng)式;
4. 掌握加成反應(yīng)的定義和分類,會寫出親電加成反應(yīng)和自由基加成反應(yīng)的反應(yīng)式;
5. 掌握氧化還原反應(yīng)的定義和分類,了解氧化還原反應(yīng)的種類,掌握氧化還原反應(yīng)的特征;
6. 掌握消除反應(yīng)的反應(yīng)歷程和影響因素,掌握消除反應(yīng)的定義,消除反應(yīng)的特征;
7. 掌握重氮化、偶合基本反應(yīng)式,工藝影響因素。
(3)、基本有機化合物的合成
3.1 考試內(nèi)容
鹵代烴的合成,醇的合成,醚的合成,羧酸的合成,胺的合成。
3.2 考試要求
1. 掌握鹵代烴的結(jié)構(gòu)特點,不同鹵代烴的合成方法,會寫出反應(yīng)方程式;
2. 掌握醇和醚的結(jié)構(gòu)特點,醇和醚的合成方法;
3. 掌握羧酸和酯的結(jié)構(gòu)特點,基本合成方法;
4. 掌握胺的結(jié)構(gòu)特點和合成方法。
三、補充說明
本課程考試題型包括但不限于以下題型:填空、專業(yè)術(shù)語解釋、簡答、化學合成、實驗操作和分析、綜合題等。
參考教材:《工科基礎(chǔ)化學》,唐和清,化學工業(yè)出版社,2009,第二版。
無機及分析化學考試大綱
一、總綱
本大綱適用于報考安徽工程大學輕化工程(專升本)專業(yè)的所有考生。采用閉卷考試,總分值 150 分,考試時長 150 分鐘,按試卷要求作答。
依據(jù)黨中央國務(wù)院關(guān)于做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作有關(guān)精神和國務(wù)院常務(wù)會議提出的擴大普通專升本規(guī)模要求以及安徽省教育廳關(guān)于印發(fā)安徽省普通高職(專科)層次升入本科教育培養(yǎng)工作實施方案通知精神,根據(jù)我校輕化工程專業(yè)培養(yǎng)目標,并參考教材編制本課程考試大綱。
考綱明確了本課程的考核目標、內(nèi)容范圍和要求。重點對考生高職高專階段應(yīng)知應(yīng)會知識進行考查。
本大綱解釋權(quán)歸安徽工程大學招生辦。
二、學科考查內(nèi)容綱要
(一)、考核目標與要求
本課程考試依據(jù)高職高專階段《無機及分析化學》課程標準和鄭雪凌、沈萍、孫義主編化學工業(yè)出版社出版的《無機及分析化學》2017 版教材要求,考查學生是否具備輕化工程專業(yè)要求的基本化學學科基礎(chǔ)知識和基本實驗操作技能。
(二)、考試范圍與要求
(1)、物質(zhì)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)
1.1 考試范圍
原子的基本結(jié)構(gòu),原子核外電子的運動狀態(tài);原子核外電子排布,元素周期律,電子層結(jié)構(gòu)與族;元素基本性質(zhì)的周期性;離子鍵、共價鍵特征,σ鍵和π鍵;分子間作用力和氫鍵,常見雜化軌道類型和分子的空間構(gòu)型。
1.2 考試要求
1.理解原子基本結(jié)構(gòu)和核外電子模型,掌握四個量子數(shù)及物理意義。
2.理解單電子原子核外電子的運動狀態(tài),掌握多電子原子核外電子的運動狀態(tài)(主要包括核外電子排列遵循的原則和部分原子的電子排布)。
3.掌握族的概念、主族元素和副族元素的最外層電子特征。
4.掌握原子半徑、電離能、電負性的周期性變化規(guī)律。
5.掌握離子鍵、共價鍵的形成和特征,σ鍵和π鍵的定義和特點。
6. 掌握極性分子和非極性分子的含義,分子間作用力的種類及含義,氫鍵的形成、特征和類型,氫鍵對物質(zhì)性質(zhì)(熔點、沸點、溶解度等)的影響。
7. 掌握常見雜化軌道類型和簡單分子的空間構(gòu)型。
(2)、重要元素及物質(zhì)的聚集狀態(tài)
2.1 考試范圍
元素的分布和分類,鹵素及其化合物,碳、氮、氧、磷、硫元素及其化合物,堿金屬、堿土金屬和過渡金屬,物質(zhì)的狀態(tài)及各個狀態(tài)的特征,溶液濃度的表示方法及其計算,固體在溶液中的溶解度。
2.2 考試要求
1. 理解元素的分布和分類,掌握鹵素元素種類和鹵素單質(zhì)、化合物的性質(zhì)。
2. 掌握碳、氮、氧、磷、硫的單質(zhì)和重要化合物及性質(zhì)。
3. 掌握常見的堿金屬(鋰、鈉、鉀)、堿土金屬(鎂、鈣)、鋁、過渡金屬(鐵、銅、鋅、鉻)及其氧化物、氫氧化物、鹽的基本性質(zhì)。
4. 掌握理想氣體的狀態(tài)方程,了解氣體、液體和固體的基本特征。
5.掌握溶液濃度表示方法(物質(zhì)的量濃度、質(zhì)量摩爾濃度、質(zhì)量分數(shù)、摩爾分數(shù)等)和相關(guān)計算法則。
6. 掌握固體在溶液中的溶解度表示方法及相關(guān)的計算,及常見的可溶物質(zhì)和難溶物質(zhì)。
(3)、化學反應(yīng)速率和化學平衡
3.1 考試范圍
化學反應(yīng)速率的表示方法,影響化學反應(yīng)速率的因素,催化作用與催化劑,化學平衡,化學平衡的移動及影響因素
3.2 考試要求
1. 掌握化學反應(yīng)速率和表達方法。
2. 掌握化學反應(yīng)速率的影響因素及催化劑的作用。
3. 掌握化學平衡的定義和計算,以及化學平衡移動的影響因素。
(4)、酸堿滴定和氧化還原滴定
4.1 考試范圍
水的解離、弱酸弱堿的解離平衡,溶液的酸堿性、一元弱酸弱堿溶液 pH 值的計算,緩沖溶液,酸堿指示劑,酸堿滴定和指示劑的選擇,酸堿標準溶液的配制和標定,氧化還原反應(yīng),氧化還原滴定法的基本原理,常用的氧化還原滴定法。
4.2 考試要求
1. 掌握水的解離和一元弱酸弱堿的解離平衡和平衡常數(shù),掌握溶液的酸堿性表示方法及一元弱酸弱堿溶液 pH 值的計算。
2. 理解緩沖溶液的定義和原理,掌握緩沖溶液 pH 值的計算、選擇和配制。
3.掌握酸堿指示劑的變色原理、變色范圍和酸堿滴定指示劑的選擇,掌握酸堿標準溶液的配制和標定以及酸堿滴定的基本操作。
4. 掌握氧化還原反應(yīng)的定義及氧化還原反應(yīng)方程式的配平。
5. 掌握氧化還原滴定曲線及氧化還原滴定指示劑。了解最常用的三種氧化還原滴定法及掌握氧化還原滴定計算。
(5)、光譜分析法
5.1 考試范圍
光譜分析法的分類及應(yīng)用,紫外-可見分光光度法,吸收光譜曲線,光吸收的基本定律(朗伯-比爾定律),紅外吸收光譜法基本原理,紅外光譜的應(yīng)用。
5.2 考試要求
1. 理解光譜分析法的分類及應(yīng)用,掌握紫外-可見吸收光譜曲線的基本概念及常見有機化合物紫外吸收光譜。
2. 掌握光吸收的基本定律(朗伯-比爾定律)及計算,理解紫外-可見分光光度計及紫外-可見吸收光譜法的應(yīng)用。
3. 掌握紅外吸收光譜的表示方法、基團頻率及分區(qū),了解紅外光譜的應(yīng)用。
三、補充說明
本課程考試題型包括但不限于以下題型:選擇題、填空題、簡答題、計算題、實驗操作分析題、綜合題等。
參考教材:《無機及分析化學》,鄭雪凌、沈萍、孫義,化學工業(yè)出版社,2017。
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